中班音乐活动小侦探评课
活动目标:
1、学习合拍的做“走走走走、看”的动作，并根据游戏情节，随音乐的变化变换动作。
2、在游戏活动中创编交通工具，共同体验游戏带来的快乐。重点︰合拍做“走走走走、看”的动作。
难点︰在游戏中创编交通工具。
活动准备:ppt，集合音乐，小羊布玩具一只。
活动过程︰
教师:“小朋友们好，欢迎来到侦探社，我们侦探社的任务是帮助别人解决困难。你们愿意和我一起帮助别人吗?”二、侦探如何探路。
1、接到任务电话∶农场主丢了5只羊，需要帮助找回来。2、侦探如何探路。
1、教师完整示范侦探如何探路。
2、提问∶谁刚刚看到我是怎样探路的。
引导幼儿回答︰戴帽子、背书包、走路、看、骑马。通过幼儿的回答，分别练习相应的动作。
1、“走走走走、看”∶看的时候脚是不动的，是定住的。
2、“走走走走、看”中走是走了四步。三、侦探执行任务∶帮农场主找羊。
1、出示课件。随音乐教师带领幼儿做动作，找到第一只羊。2、创编交通工具。
1、教师:我们是骑马去找羊的,还有什么其他交通工具吗?幼儿回答并创编动作。
2、任命“探长”带领小侦探找羊。
幼儿表演，教师指导，陆续找到2、3、4、5只羊。表扬做的好的小朋友。
3、完成任务，送小羊回家。
教师∶我们的任务完成了，那我们用什么交通工具送小羊回家呢?
《侦探社》是一节中班的音乐活动，在活动中我采用了示范、表演等形式帮助幼儿感受音乐、体验音乐活动带来的乐趣，并引导幼儿用自己喜欢的方式寻找小羊。
活动反思：活动中也存在一些不足，幼儿自己探索如何去寻找小羊过程较少，希望在今后的音乐活动中可以将时间把握的更好，使幼儿得到满足。
