初中毕业统一学业考试语文试卷（有详细答案）
（满分150分；考试时间100分钟） 考生注意：
1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上；做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42分） （一）默写（18分）
I．树木丛生；＿＿＿ 。 （《观沧海》） 2．沾衣欲湿杏花雨；＿＿＿＿ 。 （《绝句》）
3．夜阑卧听风吹雨；＿＿＿＿＿ 。 （《十一月四日风雨大作》） 4．＿＿＿＿＿；却道天凉好个秋。 （《丑奴儿·书博山道中壁》） 5．宠辱偕忘；＿＿＿＿；其喜洋洋者矣。 （《岳阳楼记》） 6．＿＿＿＿＿；鸡犬相闻。 （《桃花源记》） （二）阅读下面的词；完成第7—8题（4分） 天净沙·秋 白 朴
孤村落日残霞；轻烟老树寒鸦；一点飞鸿影下。青山绿水；白草红叶黄花。
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分） A．知否；知否？应是绿肥红瘦。 B．小桥流水人家；古道西风瘦马。 C．夜来城外一尺雪；晓驾炭车辗冰辙。 D．乱花渐彼迷人眼；浅草才能没马蹄。
8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点；它们分别是＿＿＿；＿＿＿。（2分） （三）阅读下文；完成第9—11题（8分）
陈康肃公尧咨善射；当世无双；公亦以此自矜。尝射于家圃；有卖油翁释担而立；睨之；久而不去。见其发矢十中；但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他；但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地；以钱覆其口；徐以杓酌油沥之；自钱孔入；而钱不湿。因曰：“我亦无他；惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9． 本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家；初中阶段我们还学过他的作品《＿＿》。（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子；注意加点词的含义（3分） 以我酌油知之
11下列理解不正确的一项是＿＿（3分） A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C．本文中陈尧咨自信；卖油翁自大。 D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
（四）阅读下文；完成第12—15题（12分）
太祖视事东阁；天热甚；汗湿衣；左右更衣以进；皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭；真可示法子孙。臣恐今日如此；而后或不然；愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言；或惟及于目前；而不能及于久远；或能及于已然；而不能及于将然。今思颜见我能行于前；而虑我不能行于后；信能尽忠于我也。”乃赐之币。
【注】视事东阁；在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。 12．解释文中的加点词（4分）
．．
（1）此言甚善（ ） （2）而虑我不能行于后（ ） 13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。（3分） A．随从另外拿着衣服前进给他换；这些衣服都是经过洗涤的。 B．随从交替拿着衣服前进给他换；这些衣服都是准备洗涤的。 C．随从另外拿着衣服进献给他换；这些衣服都是准备洗涤的。 D．随从交替拿着衣服进献给他换；这些衣服都是经过洗涤的。
14．太祖“□”的神情和“□”的决定；表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分） 15．对宋思颜谏言的目的；理解最恰当的一项是（3分） A．赞扬太祖躬行节俭 B．表明对太祖的忠心 C．希望太祖始终节俭 D．暗示太祖给予奖赏 二、现代文（48分）
（一）阅读下文；完成第16—20题（22分） 过有“容”的人生
①对于别人的过失；过错；是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世；不如意事常十之。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外；也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源；究其因；多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。 ③社会是一个大家庭；如何和谐相处；是一门交际艺术。金无足赤；人无完人。人非圣贤；孰能无过？＿＿＿人们彼此间不能够包容；＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大；鸿沟加深；更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方；从而产生于人于己都不利的后果。因此；我们在生活中要学会包容别人。
④那么；我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川；天空容众禽；草原蓄万物；它们都有一个共同点；那就是无私的包容。因为海洋浩瀚；鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿；＿＿＿；因为草原广袤；牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海；比大海更辽阔的是天空；比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此；我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点；却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺；却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错；能够严格审视自己；就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错；自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时；蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话；杨戏总是只应不答；有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话；那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是；他会觉得我下不来台；所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想；被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题；那人际关系也就会和谐。
⑧当然；包容别人的过失、过错；并不是纵容别人去犯错；而是要让别人明白自己的错误并改正；避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流；一味地迁就；那是无原则和不负责任的表现；这也是非常有害的。
⑨其实；学会包容别人；最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利；但实际上；在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时；自己也有收获。 ⑩人生容量的大小；往往体现于人的涵养与境界；它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量；学会包容别人；过有“容”的人生！
16．第⑥段中的“这个道理”指的是＿＿＿。（2分）
17．根据上下文；填入第③段画线处的词语正确的一项是——。（3分） A．只有 才 B．如果 就 C．既然 就 D．虽然 但
18．根据第⑤段内容；在该段画线处填入恰当的语句；构成排比。（3分）
因为海洋浩翰；鱼儿才可以悠然畅游；＿＿；＿＿；因为草原广袤；牛羊才可以闲庭信步。
19．本文的中心论点是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次从（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三个方面展开论述。（9分）
20．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相；但狄仁杰并不知情；常排挤他。对此；娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年；得以善终。
（二）阅读下文；完成第21—26题（26分） 第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家；女主人拖儿带女；有点早衰。她家的院子里种满了花；有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰；她把花束递过来时；我能看见她那双粗糙的手。
②有一天黄昏 ；我路过那儿；看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰；我指着他们说想要。女主人摇摇头；说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来；寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人；他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍；认为还不如卖掉实惠；寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头；眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早；我路过那个鲜花盛开的院子；女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰；一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了；我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊；＿＿＿＿＿＿。尔后；她再见到我时；眼里充满亲切的神情；一定要送我一束黄玫瑰；说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数；一共十朵；我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩；把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知；第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉；谁都会有拿不准的时候；感觉自己没分量；快被命运冲走；若是此时传来一个震奋的声音；也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛；若两旁没有真诚的喝彩；这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌；她牙齿长歪了；说话爱像男生那么骂骂咧咧；打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁；我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑤在一次作文评比中；我的一篇精心之作没评上奖；名落孙山；我为此心灰意冷；带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时；我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者；那一声叫好等于是拉了我一把；记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作；参加各类作文竞赛了…… ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气；我俩也时常有口角；相互挑战；耿耿于怀。然而我至今难忘这个人；因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水；使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且；当我回首往事时；都会遗憾当时为何不待她更温和一些；因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑧也时常有人跑来谢我；说是我的某一句肯定的话；使他眼前豁亮了。其实；我早忘了曾为他喝过彩。不过；那也无妨；当我们看到别人生命中的亮色；不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美；生活充满爱；也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人；才会由衷地为别人喝彩。
21．第④段画线句中有一个错别字是＿＿；它的正确写法是＿＿。（2分）
22．第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是＿＿＿；其表达效果是＿＿。（3分）
23．第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分） 24．根据文章内容；完成下表。（6分） 比较点 具体内容 被喝彩者当时的反应 被喝彩者事后的反应 喝彩的价值 （4）（用原文语句回答） （3） 竞赛 继续写作；参加各类作文事件一 （1） 吃惊 事件二 “同桌”为“我”喝彩 （2） 25．对本文写作意图理解最恰当的一项是（4分） A．诠释“为别人喝彩；就能得到回报”的道理。 B．祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。
26．结合上下文；合理想象；从肖像、动作、语言描写中任选两种方法；补写第③段“女主人很吃惊”的情景。（80字左右）（8分）
三、写作（60分） 27. 题目：心里美滋滋的
要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
初中毕业统一学业考试语文试卷参
一、
（一）1. 百草丰茂2. 吹面不寒杨柳风3. 铁马冰河入梦来4. 欲说还休5. 把酒临风6. 阡陌交通
（二）7. B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟；明朗绚丽
（三）9.北宋；醉翁亭记10.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。11. C（本文中陈尧咨自大；卖油翁自信）
（四）12.好；做13. B（未经洗涤的） 14.喜；赐15. C（从文中“臣恐今日如此；而后或不然；愿始终如此。”可知）
二、
（一）16. 我们往往容易看到别人的缺点；却不容易看到自己的不足。17. B （原句表示假设关系）18.因为天空宽阔；众禽才可以自由翱翔19. 我们要有“容人、容事”的雅量；学会包容别人；过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考20.第9段；可以更全面地论证“包容别人；最终受益的还是自己”这一观点；娄师德在包容狄仁杰的同时；自己也有所收获；获得了别人的尊敬；得以善终。
（ 二） 21.震；振 22.比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红；为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。 23.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励；为下文我的思想转变埋下伏笔。 24.略。 25. C 26. 略。 三、
27. 总得来说；今年的中考作文命题比较简单明了；好写但是写得出彩；有深度却有很大的难度。
延续去年中考作文题《静悄悄的提醒》的出题思路；仍然重视激发学生的内心世界；写出学生自己的内心感受；基本做到了每个人都有话可写；有情可抒发。与去年的中考作文题目相比；今年的题目更容易动笔。
审题上；今年的中考作文题目降低了审题的门槛-----命题作文。作文的要求明确简单；题目鲜明直接。《心里美滋滋》这个作文题的重点是“美滋滋”；美滋滋是心里的感受和体会；经历怎样的事情之后的心里感受；这是一定要写到的。
选材上；范围非常广泛；可选择的内容多；可写的内容丰富。可以写原来发生过的事情；产生的体会、有过的感悟；至今回味无穷；因而内心是美滋滋的。这样的感受是发自内心的；并沉淀为自己美好的记忆。当然；还可以写自己的成长经历；在自己成长过程中发生的事情；也可以写亲情；感受母爱父爱的温暖；心里美滋滋的；还可以写友情；体会到友情的珍贵而美滋滋。
写作角度可多变；可以从自己的角度出发来写；写“我”的成长感悟；也可以从“我”所感受到的外界事物的美好角度出发来写。在立意的深度方面；可以是简单的满足；也可以深入挖掘；写出内心情感世界的丰富。
从审题、选材、立意来看；作文题目非常好写；但要写得有新意；有深度并不容易。这需要考生围绕所要表达的中心合理安排材料；运用恰当的方式体现；同时做到语言方面连贯通顺；结合联想和想象。这类看似简单；容易入手的题目；最能考察出学生的语言文字功底和语文基本功。
