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作文期中考后总结(4篇)

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作文期中考后总结

  时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了半个学期。在别人眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西。每个星期天晚上都告诫自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我有迷糊了一个星期。

  现在的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又让自己放弃了。

  期中考试结束了,我的成绩是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,让老师们失望了,也让父母失望了,我也是不知道该怎么办,我认真分析了原因:数学是我的弱项,我一遇到难题就不爱动脑筋,不会做也不晓得去钻研,不懂也不问,自然而然就基础不牢,考的很差,才分;经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。所以,数学就更应该跟着老师好好学。

  在语文方面,我还应该加强阅读训练;是自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强,基础不牢,根基不稳,成绩自然落后。

  另外,在政史地生方面,我要更加重视起来,因为没有主科杂科之分了,都成了重要学科。

  努力,是我们熟的不能再熟的字眼了。但这两个字能够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。古诗云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”所以我将更珍惜时光,做时间的主人,为把学习成绩赶上去更加努力!

作文期中考后总结

  试卷一发,分数一报,我就傻眼了。这是什么分数?提灯怎么靠边?哦,那是我不努力的代价,可怜

  我很惭愧得了这么低的分数。于是,我尽力寻找原因。我终于找到了,明白了,那是因为我没有好好学习。我没有专心学习。哎,回头看,总是在别人努力的地方玩。现在人收获果实,我又羡慕又羡慕。世上没有后悔药可卖,也没有后悔药可买。我只有两种选择,1我想给自己一点希望。我想对自己说:‘我可以’忘掉我过去所有不好的不开心的事,重新开始,从0开始,让我在努力中追求1。2。3,让我无法用美好的文字来描述我的过去,但我希望我能用美好的文字来描述自己未来在坎坷的道路上。

  也许,你说不在乎,其实你心里满满的都是在乎,因为你只能用不好来形容,所以我的`父母老师都很惭愧。我知道我在写作上的努力不如在行动上的努力,我会用实际行动证明自己。

作文期中考后总结

  中国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的应对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能骄傲而又自信的应对挑战,路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。

  滴水能够穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,仅有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不趣味,既不是立体的又不是鲜活的事物,仅有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

  幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,最终成为一代诗仙。前有古人可鉴,我们这些新世纪的青年该怎样去做呢这是一个时代留给我们的课题。朋友,请坚信“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”,让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自我的学习目标,奋勇前进吧!

  “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,仅有锲而不舍地学习,才能到达金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!

作文期中考后总结

  一、活动时间:20xx年11月9日

  二、活动目的:

  1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标

  2、激发学生的学习动力

  3、查漏补缺,明确前段学习中问题,

  4、制定适合自己的学习计划

  三、活动准备:

  1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。

  2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。

  3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。

  4、总结班级优、缺点,提出要求。

  四、活动过程:

  1、班主任进行考试情况对比分析。

  2、表扬进步显著的同学:

  3、鞭策退步显著的同学:

  4、督促学习成绩不动的学生:

  5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  6、主题发言:

  (1)成绩较好的学生代表发言:(2)部分学生下一步学习的想法建议

  7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:

  (1)保持干劲,明确目标; (2)脚踏实地,稳抓稳打;

  (3)调整方法,提高效率; (4)自主学习,针对缺漏;

  (5)加强合作,互相帮扶; (6)与师沟通,争取外援;

  (7)找个对手,竞争学习; (8)劳逸结合,注意身体;

  (9)按时休息,遵规守纪; (10)强调应加强的学科:物理、化学、生物、政治

  五、活动效果及后记:

  效果很好,学生更加清楚自己的目标,知道自己接下来该怎么做,干劲十足。

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