各位家长:
下午好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加这天的家长会。我们这天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是期望家长多了解我们学校,加强你们和学校之间的联系,期望家长配合学校,做好一些工作,学校、家庭构成教育合力,社会营造良好的环境与氛围,孩子的健康发展才有保证。沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通,我们要架起这个心灵的桥梁,为了孩子的前途,我们家校共同合作,三方努力共育幼苗。让你的孩子学得更好,取得更好的成绩!
一、学校基本情况:
高轩小学现有在校学生27人,5个教学班。我校现有教职工10人,本科2人、大专3人,学校以“办人民满意学校,努力提升教学质量”为办学目标,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“面向全体,发展个性,培养能力,提高素质”的工作思路,呈现出明礼、勤奋、立志、进取的学风,创新、博学、崇德的校风,坚持走素质教育之路,逐步探索形成了“育人为本,素质为重,关注发展”的办学模式。
二、学校管理
1、教师出勤管理方面。
我校实行了考勤制度。教师每天来学校,按照作息时间表准时上班,有请假的,都进行登记,并和绩效工资相挂钩。每学期超过请假天数,都是要扣工资的。
2、教学管理方面。
学校定期开展教研课,共同探讨怎样上好一堂课,定期对教师的各项工作进行检查,比如说,作业有没有批改,有没有先备好课再去上,试卷有没有改,班主任有没有对班级进行管理,有没有按时上课等,我们都进行详细的检查,并在每周一的会议上进行反馈。
3、教师的师德师风方面。
教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件,也是教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的,才能珍惜自己所干的事业,把精力与心血全部用于教育,用于热心培育自己的学生身上。因而,我校从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,强化师德规范,。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此,我们以“爱生”为主线,抓师德教育,从更新观念入手,大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实市教科体局《关于师德行风建设的十条禁令》,坚持不懈的开展争做“四有”好老师的活动,不断提高教师素质,大力弘扬敬业、爱生、奉献三种,不断改进作风和教师教风,增强育人的感情投入,促进学生“其师而信其道”变厌学为乐学、好学。
三、家庭教育
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区。
家长教育缺位,学校教育就很被动。比如隔代教育问题,也就是此刻说的留守儿童问题教育,这个问题就使我们学校教师十分头痛,很多家长把教育孩子的职责推给学校和老师,这种说法是错误的,还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校,就以为万事大吉,孩子的健康成长就有了保障,这种做法也是十分错误的。
有的学校曾做过一项调查,超过半数的班主任认为,有三成多的农村家长存在不管教孩子的现象,有90%的家长很少过问或者根本但是问子女在校的学习、成长状况。近年来,农村的“留守儿童”增多,爷爷奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。
从表面上看,这是家庭教育的问题,然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等,看似是学校教育不力,却也都能在家长身上找到问题的根源。
由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
其实,每个孩子都有一个家,家庭才是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
因此,我们召开本次家长会,就是期望家长们能做好以下几点:
1、上要引导好孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将,孩子也会学一些不良习惯。
2、行为上要辅导孩子。
家长的行为对孩子的影响也很大,比如,在家什么时候看电视影响孩子学习,孩子应看什么样的电视?要用心培养孩子的自理潜力,动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的潜力就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。
有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出5-10分钟,还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的资料,家长和孩子之间进行多交流,不是在吃饭时进行训斥,这样孩子也没教育好,饭也没吃好。只有礼貌交流,这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
借此机会,向各位家长提一些建议:
1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)
2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈这天学到了什么新知识,哪新课文,明白哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴,家长要做到心平气和。
3、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,能够经常与老师持续联系,共同寻找最好的教育方法。
4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。
个性是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们每周一班会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西,不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育,每学期进行一到两次逃生演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视,我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿,说话举止要礼貌、爱护公物、帮忙别人,干力所能及的事等)
5、配合学校的各项工作。
(1)对于学校的规章制度,家长要督促学生遵守。如果孩子做不到,如上课要专心听讲,作业及时完成,不带不准带的东西如零食、玩具等,按时作息等,那么家长就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齐作一个计划,把每一天要做事都提前安排好,并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。
(3)孩子拖拉时不要用催促的方式,不要总是说孩子拖拉,可用激将法或提醒法,让他明白该做什么。
(4)限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能够做自己喜欢的事情。
(5)培养孩子的兴趣,让孩子喜欢学习,自主的去学,而不是靠家长的催促。
(6)孩子学习时家长也学,能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本,让孩子明白学习的重要性。
(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱,有些家长是孩子一要就给,只要不在家闹就行,这样会把孩子惯坏的。
总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活状况,会后也请您留下宝贵的推荐。最后,请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意!期盼我们之间能有更多的交流、家校共育,培养好祖国的栋梁之才!祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!
尊敬的家长朋友:
大家好!时光飞逝,这一学期又度过了一半的历程,今天我们聚在一起,共商孩子的教育问题,今天,我共讲三个方面:
一是学校的发展。
自20xx年开始,学校一直着手于内外部硬件和环境的建设,07年,整修了校门两侧的人行道和车棚及平房,08年修建了新的教学楼,设立了阅览室、实验室、剪纸室、美术室等专业教室,09年规划了学校的校园文化,10年,修建了现代化塑胶操场、电动大门、电子屏,使学校的整体形象有了大的提升。当然我们也没有放松内部的管理,20xx年,我们被评为德州市普法教育先进学校、德州市关工委三项活动先进学校、德州市师德建设星级校免检单位,德城区中小学办学水平督导评估优秀单位,被推选为全国中华优秀文化艺术传承学校,《人民教育》《山东教育》《山东工人报》《中国教工》等多家媒体、青岛、临邑、武城等地的同行到校参观,4月份,我们还顺利通过了山东省教学示范校的验收,这是我校发展的又一个里程碑。当然,在看到成绩的同时,我们更多的在思索学校今后的发展,今年,我们在充分讨论学校现状和未来发展规划的基础上,提出了“建设精致学校,培养儒雅师生”的目标,以“让每位师生走向成功”为办学宗旨,以“尚文致美”(即崇尚读书,拥有美的言行、学会欣赏美、创造美)为核心理念,大力实施成功教育,开学以来,每次升旗仪式的国旗下讲话均以一个小故事引入,阐述成功的不同含义,我们分别讲了“成功就是简单的事情重复做”“成功就是每天进步一点点”“成功就是做最好的自己”等主题,并将一周内发现的有进步的学生请上升旗台,让他们现身说法,这些身边的榜样是学生最善于模仿的。
为了让成功文化渗透到每一个学生,帮助有困难的孩子也品尝到成功的快乐,我们组织了爱生一帮一活动,老师们填写志愿书,挑选一名最需要帮助的学生结成对子,从生活、学习、思想等方面切实帮助学生。
二是这学期,我们工作的重点
1、大力建设书香校园,实现六年六十本读书行动计划,学校投入资金3万元新购置了图书千余册,全部分发到各个班级,确保每个孩子有书读,每周2节大阅读课,保证了读书时间,开展系列读书活动,检测读书效果。也希望家长朋友加入到亲子共读的行列,让您的家庭也散发浓浓的书香,六一节时我们将隆重表彰评选出的书香家庭和读书小明星,期待着您的参与。
2、加强写字教育。我们坚持每天练字近两年的时间了,取得了一定效果,但离我们的目标还很远,今年我们将书写作为每次考试的一项检测内容,列入总成绩,以提高师生的重视程度。从这次测试来看,有了明显的进步,卷面整洁了,涂改的痕迹减少,但学生的字的工整和美观程度不够,这就不仅仅是态度的问题,而是能力的问题,所以持之以恒的练字是必须的,学校专门购买了写字教学书籍、光盘,以便老师指导学生,家长在家也要密切配合。
3、加强课堂教学改革。语文方面加强了读写结合点的训练,利用每节语文课、每篇课文教给学生读写能力,数学和英语进行当堂达标训练和作业改革,精讲多练,提高效率。本周四我们将开放5节数学研讨课,一至五年级各一节,欢迎家长前来听课。
4、良好班风学风的建设。一个优秀的班集体能够促进学生的健康成长,孩子在一个班级里生活六年,老师和同学对他的影响是很大的,所以我们多次召开班主任会议,讨论如何打造一个积极向上、文明有序、团结互助的集体,学校出台了考核办法,以督促检查评比,也请各位家长积极配合班级的各项工作,让我们的每一个孩子都能谈吐文明,举止大方。
5、学生行为习惯的养成教育。这是我们常抓不懈的一项内容,小学是习惯养成的最好阶段,从上学期开始,我们整顿上放学路队秩序,在校内大型集会的秩序,学生的卫生习惯,每周检查一次个人卫生、课间活动规则,学习方面的课前准备、上课专心听讲等等,都在不同程度上收到了成效。但还存在着一定的问题,比如,春季开始时,针对食品安全,学校就反复强调同学们不要喝饮料、杜绝吃三无食品,但仍有不少同学经常光临小卖部;要求课间文明游戏,仍有同学喜欢追逐,带来一定的安全隐患,还有的同学课堂上管不住自己,不能有效听课等等,这些都反映出现在的孩子定力不够,自律意识不强,在《西点军校》一书中,强调自制力是人最重要的品质之一,自制力对于人们的意义就好像刹车和汽车的关系,如果没有了刹车,汽车就无法在该停止的时候停止,最终结果就是撞的头破血流。所以培养学生的自律精神是我们迫在眉睫的事情。
三是在开展工作的同时,我们发现了存在的不少突出问题:
1、每个班级都有部分学生家庭作业完成的质量很差,表现在少写、错多、字迹潦草、应付了事等方面,尤其是双休日和节假日的作业,一方面说明孩子本身没有主动性、自制力,另一方面也看出家长对孩子的不负责任,无论你有多少个忙的理由,在我看来都是借口。有的家长说:“孩子都这么大了,我还给他检查作业吗?”那试问一下,你平时是不是替孩子整理房间、洗衣服,甚至帮他整理书包?孩子都大了,你为什么还要帮他做呢?其实这些才应该是让孩子自己去做的,当然,如果孩子已经养成了完成作业的习惯,那你就可以放手,而当孩子没有足够的自制力时,作为家长就要帮助他,像他刚刚学骑自行车时扶他一段路程,直到他能熟练为止,千万不要仅仅批评,生气、着急时打上一顿,平时就得过且过,这种教育方式是无效的。最好的办法就是家长与孩子共同制定写好作业的标准,每天对照检查,直至孩子能自觉完成作业。这也是在考验您能否持之以恒,您教育孩子的话您能否首先做到。
2、部分家长对孩子业余时间的行为和思想动态掌握不够,尤其是中高年级的一些学生,放学后不回家,在外面溜达到快12点或者六点才回家,中午不休息,早早出来,家长们要知道,无所事事是很危险的,这段时间他在做什么,和谁在一起,你知道吗?有的家长上班忙,下班晚,中午不回来,这是现实情况,但真的就没有办法来约束孩子吗?一种办法不行,你想过第二种、第三种、第四种吗?千万不要等到孩子养成了不良习惯之后您再去管。
3、学生没有目标意识。我们培养的孩子要能有足够的潜力、有发展的后劲,就得让孩子有前进的目标,这是需要家长和学校共同帮助学生改进的。有这样一个小故事:一支远征军正在穿过一片白茫茫的雪域,突然,一个士兵痛苦地捂住双眼:“上帝啊!我什么也看不见了!”没过多久,几乎所有的士兵都患上了这种怪病。这件事在军事界掀起了轩然大波,直到后来才大白——原来致使那么多军人失明的罪魁祸首居然是他们的眼睛,是他们的眼睛不知疲倦地搜索世界,从一个落点到另一个落点。如果连续搜索世界而找不到任何一个落点,眼睛就会因过度紧张而导致失明。
在一片白茫茫的雪域中,士兵找不到一个确定的目标,而导致眼睛失明。人生也是这样,目标太多等于没有目标,没有目标,人生也就一片黑暗。
所以家长朋友,也请您把学校的成功教育理念带到家庭里,与孩子共同制定一个他可以达到的目标,然后一起品尝成功的快乐。
今天准备给大家播放的是一段如何培养孩子的专家报告,主要讲怎样让孩子有责任感和诚实守信,思想是行动的指南,态度决定一切,当孩子能够对自己负责时,很多问题就能迎刃而解了。我们每个人都是需要去学习如何做父母的,孩子在学校受到的教育是相同的,但孩子的发展却是有差别的,这种差别就缘于家庭教育,所以,当你批评孩子之前首先要反思自己,您的教育方式正确吗?您为了帮助孩子成长学习了哪些知识?除了给予物质上的关心,在其他方面您做了哪些?网络上还有知心姐姐卢勤的系列讲座《如何把孩子培养成财富》,刘祥平教授的《没有眼泪的家庭作业》等等,您多看一些这样的报告比看电视剧不知要强多少倍。
为了方便与家长的联系,学校工会利用希望谷的软件建立了家校沟通平台,不少老师已经充分利用它将孩子在学校的情况及时告知了家长,也希望家长能经常与老师们沟通,我们携手为孩子搭建茁壮成长的阶梯。另外学校的新网站已经建立,网址是,欢迎家长登陆了解学校各项工作。
尊敬的家长朋友,孩子的教育是一项长期而艰巨的工程,是一项系统工程,容不得我们有半点松懈,我们全体教师将以满腔的热情投入到这项伟大的事业之中,但我们只是帮助孩子腾飞的一只翅膀,我们期待、我们相信您一定会成为另一只坚强的翅膀,让我们共同努力,成为孩子发展的强有力的助推器,谢谢大家!
尊敬的各位家长:
首先,请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天我们召开家长会,着眼点在于两个月以来孩子们的状态,以及在当前状况下家校之间如何形成更好的合力,以帮助孩子成长。这其中策略与方法是我们要关注的重点。
为什么现在召开家长会呢?因为在这个时间节点,家长和孩子心理容易出现波动和焦虑,举办家长会就是为了最大限度解除这些问题。我们要了解孩子,采取策略度过这样一个波动期、困难期。那么首先,我们要明确现在面临哪些问题,这是解决问题的前提。
我们发现存在的问题主要有:
第一,学生对高中生活的适应问题。根据学校的观察、访谈交流及问卷调查,很多孩子对高中课程、教法、学法有困惑,认为课程难度大、内容多。而家长的心态更是焦急、担心,对孩子的学习过度关注。但是学生及家长却忽视了最为关键的学习方法的问题,我们应清晰地认识到高初中的学习在性质、内容、难度、教法、学法、考法上的区别。
初中教育是义务教育,中考目的是为了让绝大多数学生过关毕业,而高中教育不属于义务教育阶段,它的目的在于选拔,是为了拉开差距,考察的是学生举一反三,运用知识分析问题的能力,而不单纯是书本内容。所以不能再按照初中的方法来对待高中学习。方法、能力,是高中教学的两个关键词。希望家长摆正心态、指导得法,认清问题关键,多引导孩子自己去感受、体验,动手动脑,而不要依靠突击学习。
第二,家长对待学生成绩下降现象的态度。很多家长反映孩子的分数下降了,名次下降了,这里请家长们注意,和初中的义务教育相比,高中阶段不仅学习内容变了,孩子的竞争对象、参照群体也变了。如果把考试难度降一降,那么成绩肯定就会上去,但这无异于掩耳盗铃,而如果把50个第一名集中在一个班里,那么最终必然会有第一和第五十的区别,所以请家长们正确对待孩子成绩的变化。进步是绝对的,实力、能力是绝对的,而名次是相对的。
第三,关于教师的教学。很多学生反映老师讲的太快,进度跟不上。前面已经说过,高考是选拔性考试,教学标准是不能降低的,因此我们整体的教学进度及评价也不能改变。老师的教学进度则根据课程安排、学生的层次来具体安排。
第四,孩子在团队中要学会合作学习。在一个班集体中,学生之间思维方式、接受力差不多,他们之间更能碰撞出智慧的火花。同学之间应学会互相学习、合作。在为他人讲题的同时,就是自己梳理知识、巩固加深的过程,实际获益最大。因此我们要充分利用好集体、小组,抓好课堂讨论、课下互相合作等环节。家长不要为了分数而盯着分数,这样往往成绩不会好。真正的爱孩子,应是让他遇到问题、发现问题、解决问题,健全孩子健康的心理,培养良好思维品质,铸造内心满满的正能量。
在这里,我想给家长提几点建议:
首先,不要仅凭自己的经验,告诉孩子怎么办,孩子若没有认知的过程,你仅仅把概念加给他,没意义。不要完全以过来人的身份来要求孩子。应当真正发自内心地去了解孩子的内心世界,而不是仅凭自己的认识来判断孩子。
其次,孩子处在当下的年龄,存在烦恼和困惑是完全正常的。现在正处在青春期,从心理上和生理上都会面对新的问题,这个时候他们就会产生心理上的焦躁,显得非常敏感。对于这些问题,家长们一定不要偏激,辩证地去看待。
再次,正确对待孩子的差异。家长往往对孩子具有高度一致的要求,都要当第一。这其实是忽视了孩子本身的差异性,会给对孩子很大的压力和伤害。我们要面对这个事实,差异是存在的。但又要清楚地认识到,在某些方面,成功很大程度靠的是情商,比如他的交往能力、交流能力、学习能力、合作创新能力等等。根据多元智能理论,人的能力是表现在方方面面的。家长要了解孩子的差异性,相信孩子具有多种多样的能力。人各有才,各有志,各有各有的发展,各美其美,每个孩子根据自己的特长发展好了就是成功,能干好喜欢的事情就是成功。要多一把尺子来量学生,不要盲目攀比。只有从骨子里尊重孩子、理解孩子,才能正确帮助引导他。身教胜于言教,榜样、示范的力量是巨大的。老师、家长都要好好营造环境、氛围,不可只盯着分数,树立成人比成才更重要的理念。
最后,家校密切配合,形成合力。教育是我们共同的目标和追求,我们都希望每个孩子得到各自该得到的发展,达到各自该达到的高度,这就是教育的成功。家长相信老师、相信学校,彼此在孩子面前相互尊重。同时加强交流和沟通,防微杜渐,遇到问题不怕,想办法想策略解决,静待、守望、不焦虑才是我们该有的态度。家长、老师彼此放平心态,孩子才会有好心态。我们相互理解、共同温暖,是合作的一家人,家和万事兴!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!首先,非常感谢你们在百忙中参加家长会。关心教育、支持教育的行动,表示衷心感谢!同时,也恳请大家对学校管理建设、教育教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
陶唐峪乡中学在你们的大力支持下,由小变大,由弱变强。在平稳中求发展,在竞争中求生存。教师队伍不断优化,现有市级骨干教师1人,县级骨干教师2人。多位教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩.
20xx年我校中考成绩显著,达临汾三中分数线3人,达霍州市一中分数线23人,达霍州市二中分数线35人,受到上级部门的嘉奖。以上成绩的取得,得力于我校严格的管理,得力于我校求真务实的班子,更得力于我校有一班爱岗敬业、乐于奉献教师队伍。
每位家长都期盼有更好的教育,期盼孩子能成长的更好,期盼孩子学习的更好,期盼孩子工作的更好,期盼孩子生活的更好。你们对孩子的期盼,就是我们的期盼,就是我们学校的奋斗目标。
本次家长会我主要谈两方面的问题:一是简要介绍学校的管理。二是就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”,为学生一生奠定基础。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、教育的关键在教师。工作中,我们要求教师不仅要传授给学生知识,更重要的是通过言传身教,使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德,以教师的能力培养学生的能力,以教师的理想培养学生的理想,
以教师的情操陶冶学生的情操,以教师的境界提升学生的境界,以教师的人格塑造学生的人格,达到以人育人、共同发展的育人目标。这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任,努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈。本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求。从生活中的点滴小事抓起,对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重,有爱心、有追求、有责任感的合格的学生。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。
(1)对教师的管理实行坐班制,每天4签到。
(2)常规教学管理方面,每月进行一次大检查。内容包括备课、作业批改、听课笔记、业务学习等,做到及时、反馈。通过检查,学期末对任课教师进行评估。
(3)考试方面,以班级为单位与全霍州市同级学校的同年级班级对比,优者奖,劣者惩。同时,同年级同科目也与全市对比,实行优奖劣惩。
学校通过学生的日常行为表现和教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教导处对教师的教学、班主任的管理进行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有。目的是规范教师的教育教学,增强教师的责任意识,真正履行好教书育人的职责,不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的管理、和谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!
二、家庭教育问题。
(一)家长对自己的孩子要有正确的认识。
1、孩子成长过程中存在进退起伏的现象是正常的。面对这种现象有的家长喜出望外,有的家长焦急万分,甚至不停地训斥。其实,在人的一生中,谁也不可能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静对待,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多鼓励,不能毫无理智,被动急躁。
2、孩子喜欢玩是天性。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的,这一点家长要有准备,不能把好学生与喜欢玩对立起来,好学生应该是既喜欢看书,也喜欢玩。玩是他们身心发展过程中必不可少的,家长的任务不是制止孩子玩,而是花一定的时间让孩子既喜欢学习,又喜欢玩。实际上,这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、正确认识孩子出现的缺点。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不可能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培养起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有准备,急躁粗暴,会影响孩子的正常发展,欲速则不达,效果反而不好。
(二)家长现状
从各方面观察和多年的教育教学经验,总的情况是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙,没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清,认为一切都是学校的责任。教育提示,孩子教育的全过程,18%划归学校教育,82%划归家庭教育。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识,导致当前学生放学回家期间,成了三不管区域了。
4、部分家长对孩子只重视物质的投资(吃、穿、消费),而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化。要么严格残酷,要么溺爱无比,这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。(放假回家后骑摩托车、自行车等。)
(三)对家长的几点要求
1、家长是学生的监护人。接送孩子上学,必要的物质保障。
2、家长是学生的良师益友。家庭教育要正规化,坚持不懈。
3、社会上早就流传着这样一个说法,“5+2=0”。什么意思呢?也就是说,“孩子在学校接受5天的教育,可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”,什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见,教育是立体型的,学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的辨证统一体。
4、严格要求,耐心诱导,不姑息孩子、迁就孩子的错误。及时帮助孩子经验教训.支持老师的工作,树立老师的威信.
俗话说,“家长是孩子的第一任老师。”因此,要搞好社会教育,首先要搞好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的延伸。像尊重他人,自己的事自己做,养成卫生的习惯等,这些都属于个人文明礼貌和家庭教养的范畴。家长要以身作则,言传身教。这就要求家长也要多学习,提高自身能力。在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯,他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培养出来的。
5、家长是学校教师与孩子间的桥梁。家长要与孩子的任课教师多沟通。许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会,很可能会影响孩子的成长。
学校学的知识是有限的。要培养学生浓厚的学习兴趣,读书的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。
家长朋友们,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军。让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。
回顾学校工作,我们清醒自己的不足。我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的监护人,你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。
我坚信,有了您的配合,有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德,为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利!
再次感谢各位家长的光临!
尊敬的各位家长:
你们好!首先我代表学校,向来参加今天会议的各位家长,表示热烈的欢迎!感谢你们多年来对学校的理解、关心和支持。今天,我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会,其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验,拉近家长、老师和学生之间的距离,增进理解,共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素,制订目标,采取措施,家校结合,齐抓共管,形成学校、家庭和社会教育的合力,实现我们共同追求的目标,让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作,健康成长,成为对社会、对人民有用的人才。
近年来在各级、和上级教育主管部门的正确领导下,在各位家长的关心和大力支持下,我校办学水平不断提高,教育教学不断取得好成绩。学校先后被评为xx市体育工作先进单位、南安市课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。几年来我校高考成绩年年不断提高,升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。年,我校高考上线人,首次突破百关;年线人数达149人,本科上线42人,重点线9人,位居xx市一般完中第一名;xx年我校高考上线人,xx年上线高考名,上线率达到,本科上线人。xx年我校高考成绩仍然喜人,上线名,理科大专上线率达到·,超过福建省及xx市的平均水平,本科上线人。可以说我们的教育质量和办学水平是一年一个新台阶。我们的办学成绩得到了上级教育主管部门的充分肯定。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育,来自每一位同学的刻苦努力,也同样来自于全体学生家长的支持和配合。
家长朋友都很关心自己的子女一年多来在xx中学的学习情况,关心xx中学、关心高一年段的学习风气。大家普遍关心的是xx中学的校风学风怎么样?老师有没有责任心?教学水平怎么样?我的孩子在xx中学读高中能不能考上大学呢?家长朋友,您把孩子交给了我们,我们有责任,也有义务,也有信心,有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力,想读书我们完全可以让他考入大学的。这几年xx中学高考的成绩就是最好的说明。现在期中考试刚刚过去,我们发现有的同学进步了,有的同学到了高中跟不上,或者别的什么原因期中考试学习成绩退步了,家长们心理肯定很着急,我们老师也很关注。孩子既需要成绩,也需要成长,教育不是一蹴而就的,我们要尊重教育规律,对孩子一些不良的习惯,需要给我们时间来进行转化,家长心情可以理解,我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来,为了每个家庭的嘱托,我们肩负着光荣的使命,我们深知身上的担子的分量,尽管我们用心、用心、再用心,但是我们的管理中可能还会有许多疏漏,还会存在有许多问题与矛盾,今天的家长会,我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”,给我们提意见或建议,大家一定要知无不言,言无不尽,我们一定会虚心接受。既然来参加会议了就说明我们对自己的孩子很关心,对学校也是很支持的,大家等下到各班交流是都要畅所欲言,好话鼓励的话要讲,对学校的批评建议更要提出来,这才是真正关心学校。我们要树立一个新的观念,在对孩子教育的问题上,家长应当成为我们教师合作伙伴,家庭教育也是学校教育的延伸。平时一定要保持沟通,加强家校联系,共同关注学生成长。家长朋友,学校衷心希望你们能积极配合学校的教育,有效的指导孩子成长,全面的关注孩子的表现——因为,孩子正在发育,正在成长,孩子是你们的,也是我们的,学校是我们的,也是你们,我们是利益的共同体,培养孩子成人、成材是我们共同的责任。xx中学今天的办学成果与无数个优秀的学生的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的。但是,如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
父母是孩子的教师,孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。想让孩子健康地成长,成为一个有用的人才,除了为孩子供吃、供穿、供学习之外,还应该时时注意为孩子增加一份精神营养,即良好的道德品质教育。平时要过问孩子的学习情况,要多与老师联系了解孩子的学习各方面的表现。作为孩子的家长,绝不能认为孩子上学了,教育的任务就是学校教师的事。俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期,正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期,他们除了接受学校的系统教育之外,当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力,你的孩子才会在各方面更好更快更健康地向前发展。因此,特召开此次家长座谈会向各位家长汇报一下高一年段开学以来的总体情况,希望各位家长与学校老师一道来共同关心探讨,我们将一如既往地协同各位任课教师创造性地做好自己的本职工作,使高一年段能再上新台阶,能成为一个优秀的年段集体。
我们衷心感谢家长们对学校工作的关心、支持和理解,我们将努力工作,来回报大家的关爱。我们深切体会到:xx中学本要发展,离不开广大家长及各方面的支持与帮助。我们相信有大家的支持再大的困难也能克服,xx中学明天一定会更好!
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。再次感谢家长朋友参加这次家长会!祝各位家长身体健康,事业有成,教子有方!今天的xx初中正斗志昂扬的向着第三步目标――迈向名校进军!
尊敬的各位家长:
你们好!
长春六中是一所拥有光荣发展历史的学校,在这里,一批又一批的学生考入大学,现在从中科院院士到各级,都有六中的学子,六中为社会的发展曾经做出了杰出的贡献!今天当我们站在新的历史起点上时,我们都心潮起伏,把六中曾有的光荣和自豪坚定地延续下去是我们的使命和责任。
当前,长春六中全体教师和干部,都有着强烈的紧迫感,都有着振兴的信心和决心,教师们每天不到七点就到校,晚上一直工作到九点,很多教师晚上还要把作业本拿家里去批改,一些人早晚回家都没有班车,一天的打车钱要几十元,但是我们的老师都没有怨言,一些老师有病也不耽误课,在备课室边工作边打吊瓶。最近我们提出了自己的校训,那就是:现在不埋头,将来何以抬头,从中各位家长能够看出六中人此刻的心境,
从中能够看出六中人一往无前的'决心和意志,我们决心从现在做起,从小事做起,从细节做起,从一点一滴做起,勿以善小而不为,以恶小而为之,自主高效,争分夺秒,每天都不可等闲视之。具体而言在教学上我们要继续开展研究型备课,造就一支高水平的专业教师队伍;继续深化课程教学改革,在“三场”中追求高质量;继续推进周周清行动,让学生的学业每一步都坚定可靠,一步一个脚印;继续推动培优扶弱工程,把引领活动、义务门诊活动全面引向深入,让强者更强,弱者变强;在德育上,我们将继续深化养成教育成果,让学生的品质习惯有一个质的飞跃,我们将全面启动责任教育,激发学生学习的责任感和使命感;我们将继续推行学生发展手册,进一步增强学生教育和管理的针对性和实效性。在教师管理方面,我们将加大力度,推行扶教的思想,在教师中倡导充满耐心地教,充满信心地教,充满爱心地教,充满智慧地教,充满理性地教,让教师怀着一颗父母之心,育子之情,全身心投入到事业的发展中来。学校决不容忍个别教师玩忽职守,误人子弟。一经发现,不管是谁,坚决离职。
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