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幼儿园教师考核制度合集

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  1、学习态度:(政治、业务、教研组学习、园务会议等)

  要求:准时出席,不缺席;有记录;积极发言,有创新点子。

  2、遵守制度:

  遵守上班纪律,遵守请假制度;不随意调课;上午调休不影响进班。

  3、计划记录:

  按时;计划小结及一切计划记录(每周每月每学期)

  专题小结—要求理论联系实际,语句通顺,条理清晰,标题恰当。

  随笔—要求结合理论学习,有实例,有标题,有反思,语句通顺。

  5、承担任务:

  一人一职;大活动;园以外的活动;为幼儿园争荣誉。

  6、教科研:有课题(已申报)

  7、各类活动参加率:

  亲子活动;秋游活动;逻辑狗教学等。

  8、特色奖:得到大家认可的,自己申报的。

  9、承担任务:

  校务公开工作、环保工作、游戏活动的开放等。

  10、二期课改:

  百课工程;

  园开课说课:

  (1)公开课中选材的可行性,目标的正确性,重难点把握,幼儿的发展情况以及行为习惯的培养。

  (2)ppt制作。研讨发言积极。有一定的理论水平。

  来园接待与指导;小组个别化活动内容丰富,投放材料符合年龄特点。

  (3)游戏中教师的观察与讲评质量。

  (4)体锻中材料投放;场地空间的利用,教师的指导作用,运动量的把握,符合年龄特点。(这部分应开课和平时结合)。

  (5)生活活动的重视,养成习惯的培养。

  保教效果:根据主题创设环境;各类计划目标恰当,正确把握重点和难点,孩子有明显进步。

  11、定期工作:

  值日生工作、发放小被工作(一月一次);玩具消毒(一周一次);家访工作(三天必访,新生必访)

  12、没投诉;没事故。

  13、保育工作:

  幼儿出勤率;个人卫生;午睡;午餐等。

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