在我们学校，撰写毕业论文的过程通常是从初稿开始，这个初稿是通过电子邮件提交给指导老师的。老师收到邮件后会仔细审阅，如果认为论文不够完善，会通过电子邮件反馈意见。
学生会根据老师的反馈进行修改，这个过程可能需要反复几次，直到老师认为论文达到了满意的标准。之后，学生会将最终版本打印出来，并按照学校的规定提交。在整个过程中，电子邮件成为了师生之间沟通的重要工具，不仅方便快捷，也确保了论文质量。
这种提交方式的优势在于，学生可以随时根据老师的建议调整论文内容，避免了因初次提交质量不高而浪费大量时间和精力。同时，通过电子邮件交流，师生之间的互动更加频繁和深入，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。
此外，这种方式还为学生提供了一个持续改进的机会。通过多次修改，学生不仅能够提高论文质量，还能够在学术写作方面积累宝贵的经验。这种互动式的交流模式，对于培养学生的思考能力和批判性思维能力也起到了积极作用。
总体来说，通过电子邮件提交毕业论文不仅提高了效率，还促进了师生之间的良好互动，有助于培养学生的学术能力。这种方式已经成为我们学校毕业论文提交的标准流程。
