grandfather造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【grandfather造句】内容，供您参考。

1、grandfather looked at little Bear.(爷爷看着小熊。)

2、Oh grandfather， do you hear it?(噢，爷爷，你听到了吗？)

3、The Baboon is our grandfather.(狒狒是我们的祖父。)

4、My grandfather likes animals.(我的爷爷喜欢动物。)

5、Her grandfather taught her to conjure.(她的祖父教她变魔术。)

6、now we'll go to grandfather.(现在我们去找爷爷。)

7、My grandfather died of stroke.(我祖父死于中风。)

8、His grandfather was a professor.(他爷爷曾是位教授。)

9、My grandfather didn't laugh at me.(祖父没有笑我。)

10、Charles displays unreserved admiration for his grandfather.(查尔斯对他祖父表现出毫不保留的崇敬。)

11、First， I must see grandfather.(首先，我得见见爷爷。)

12、If only grandfather would come!(要是爷爷能来就好了！)

13、My grandfather fought against the Fascists in Spain.(我的祖父曾经在西班牙与法西斯分子作战。)

14、Her great-grandfather had clearly been a dedicated and stoical traveller.(她的曾祖父显然曾是一个很投入的、坚忍的旅行者。)

15、Is your grandfather alive?(你的祖父还健在吗？)

16、While Diana was in awe of her grandfather， she adored her grandmother.(黛安娜敬畏她的祖父，但敬佩她的祖母。)

17、He's visiting his grandfather.(他打算去看望他的祖父。)

18、His grandfather is nearly seventy.(他爷爷快七十岁了。)

19、I have a vivid picture of my grandfather smiling down at me when I was very small.(我清楚地记得很小的时候祖父向我低头微笑的情景。)

20、Their grandfather had left his village in order to escape the grinding poverty.(他们的祖父离开自己的村庄以躲避令人难以忍受的贫穷。)

21、grandfather walks with a stick.(祖父走路拄拐杖。)

22、I can still vividly remember my grandfather teaching me to play cards.(爷爷教我打纸牌的情景我记忆犹新。)

23、Little Bear looked at grandfather.(小熊看着爷爷。)

24、Her grandfather loves fishing.(她的祖父爱钓鱼。)

25、His second name is Willem， after his grandfather.(他的中间名是威廉，取自他祖父的名字。)

26、My grandfather is a farmer.(我的祖父是一个农民。)

27、Her maternal grandfather was mayor of Karachi.(她的外祖父曾是卡拉奇市的。)

28、After all， my grandfather died!(毕竟我的祖父死了！)

29、His grandfather surprised him.(他的祖父让他大吃一惊。)

30、grandfather had sustained a broken back while working in the mines. Consequently， he spent the rest of his life in a wheelchair.(爷爷在矿上做工时受了背伤，结果，他在轮椅上度过了他的余生。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。