幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。 2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。 3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 活动准备 1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。 2、表演用的道具: (1)画有蚂蚁的小图片若干,并用绳子系上。 (2)用
幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 1、能联系生活经验大胆表述。 2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 1、每位幼儿一块垫子,围坐在地上。 2、故事磁带。 活动过程 一、幼儿倾听故事。 1、教师讲故事 小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。有一天,小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的,太不舒服了,...
小班幼儿语言教案 篇1 设计思路 已经是小班的小朋友了,但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动,让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了,可以自己做许多事情了。 活动目标 1、幼儿乐于倾听别人说话并...
小班幼儿语言教案 篇1 目标: 1.使幼儿进一步掌握春天的季节特征,感受诗歌的意境。 2.帮助幼儿感觉、理解诗歌语言和意境的美,学会有表情地朗诵诗歌。 3.培养幼儿边听边记边想的能力。 4.学习词语:一溜烟、请柬、衔着、快活。 5.引导幼儿体会诗歌的结构及语言运用方面的特点,发展幼儿仿编诗歌的能力。 准备: 1....
幼儿和小动物做朋友,出去玩。 幼儿园小班语言的教案2 一、教学内容: 有趣的“1” 二、教学目的: 1、通过观察梳子的外形,使幼儿正确地认识数字笔划“1”,巩固复习已认识的汉字。 2、引导幼儿初步学习从上往下描画“1”的技能,培养幼儿对前书写的技能,培养幼儿对前书写教学的兴趣。 三、教学准备: 长毛绒小...
幼儿园小班语言教案1 活动目标: 1.学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》,初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2.探索用轻柔的声音与雷公公对话,哄小蜗牛睡觉。 3.注意与同伴协调一致的朗诵儿歌,体验关爱小蜗牛的情感。 活动准备: 1.将装饰好的纸箱套在录音机上,扮“雷公公”,录有雷声的磁带。 2.一张大蜗牛图片...
幼儿园小班语言教案1 活动目标 感受家的温暖。 能模仿句式表达自己爱家的情感。 活动准备 课件准备:“家”组图;《家是什么?》散文诗音频及图片。 材料准备:画纸、画笔。 活动过程 播放组图“家”,引导幼儿认真观察家里的各种东西。 这是家里的什么房间?这里有哪些东西? 这些东西分别是用来做什么的? 小结:...
1、引导幼儿根据对故事的理解,说出男孩、女孩的梦想。 2、鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。 师:小朋友们,你是不是也有许多奇妙的梦想呀?那就大声的、勇敢的告诉大家吧! 小班语言领域活动教案方案3 活动目标: 1、理解、学习儿歌,初步感受儿歌的比喻手法。 2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱,语言完整。
《咚咚咚,谁在家》是一个很有趣的翻翻书,结合图画,经过观察理解单页单幅图画书,使幼儿能把内部言语转化为外部言语,再转换成语言表述能力,这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。 【教案目标】 1、注意地倾听老师讲故事,并观察画面中的变化,猜想谁在家? 2、初步理解故事内容,学说句型:“咚咚咚,请问有人在家...
【篇一】幼儿园小班语言教案及反思:点点爱上幼儿园 活动目标: 1.学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语"五颜六色","雪白雪白"、"漂漂亮亮",的结构。 2.通过观察图片表演故事理解作品内容。 3.喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。 活动重点: 理解故事内容感知词语"五颜六色","雪白雪白"、"漂漂...
